Власти Перми утвердили изменения ПЗЗ на трех территориях
В Перми утверждены правила землепользования и застройки (ПЗЗ) в отношении строительства школы, лыжероллерной трассы и теннисного корта. Установленное зонирование позволит построить на участках только те объекты, которые предусмотрены соответствующими зонами, тем самым защитит территории от нецелевого использования.
Как пояснили в департаменте градостроительства и архитектуры администрации Перми, новое зонирование установлено в отношении тех участков, где запланировано строительство спортивных и образовательных объектов. В частности, скорректированы границы подзон и территориальных зон земельных участков по ул. Юнг Прикамья и ул. Адмирала Макарова в Кировском районе Перми, сообщает пресс-служба пермской мэрии. Для площадки по ул. Юнг Прикамья установлена зона ограничений по условиям сохранения и планируемого размещения образовательных учреждений. Участок по ул. Адмирала Макарова из данной зоны ограничений исключен. Перераспределение этих земель необходимо для дальнейшего строительства общеобразовательной школы по ул. Юнг Прикамья, 3.
Также в Кировском районе изменено зонирование территории вблизи лыжной базы «Прикамье». Здесь власти планируют обустроить первую в Перми лыжероллерную трассу. Для этого в городские ПЗЗ внесены изменения в отношении семи кадастровых кварталов, которые ранее попадали в несколько территориальных зон. Для всех них установлена единая зона рекреационно-ландшафтных территорий (Р-2).
Еще один спортивный объект может появиться в Мотовилихинском районе Перми. Здесь запланировано строительство нового теннисного корта. Для этих целей земельный участок по улице Звонарева, 1а включен в границы зоны спортивных и спортивно-зрелищных сооружений (ЦС-3).
Ранее РБК-Пермь сообщал, что комиссия по землепользованию и застройке одобрила размещение теннисного корта в Мотовилихинском районе Перми по адресу ул. Звонарева, 1а. Ранее участок относился к зоне среднеэтажной жилой застройки (Ж-2) с видом разрешенного использования «амбулаторно-поликлинические учреждения».
